Как известно, Глава государства объявил 2026 год Годом цифровизации и искусственного интеллекта. Это стратегическое решение направлено на внедрение ИИ-технологий во все сферы жизни, включая образование. В перспективе планируется запуск проекта Qazaq Digital Mektebi и Национальной образовательной платформы с элементами искусственного интеллекта, ориентированной на педагогов.
Искусственный интеллект всё активнее интегрирует в учебный процесс, открывая перед детьми новые возможности для самореализации, творчества и освоения цифровых навыков. Один из ярких примеров такой практики – открытый урок по созданию мультфильма с использованием ИИ, прошедший в творческой инновационной академии «Сыр жұлдыздары». Занятие было проведено в Клубе мультимедийных технологий, руководителем которого является преподаватель-модератор Айгуль Оразбекова. Здесь занимаются учащиеся 5-7 классов. Идея создания мультфильма сразу привлекла внимание ребят, ведь речь шла не о теории, а об увлекательном творческом процессе.
– Цель урока заключается в том, чтобы показать детям возможности искусственного интеллекта и научить их создавать полноценный мультимедийный продукт, от идеи до готового видеоролика, – пояснила А.Оразбекова. – На занятии учащиеся осваивают современные ИИ-инструменты и веб-сервисы, такие как ChatGPT, Grok, Copilot, Claude, а также Midjourney, Leonardo AI, Runway, ElevenLabs и CapCut.
Творческий процесс начался с самого главного – идеи. С помощью ChatGPT дети учились формулировать подсказки (prompt), придумывали сюжетные линии, характеры персонажей, делили историю на сцены и кадры.
На следующем этапе школьники создавали визуальные образы персонажей и сцен с помощью генеративных ИИ-платформ, после чего «оживляли» изображения, добавляя анимацию и движение. Ученики самостоятельно редактировали и дополняли видео.
Финальным штрихом стало озвучивание мультфильма: на платформе Eleven Labs дети трансформировали текст в голос, звучащий на разных языках. А в приложении CapCut они монтировали видео, объединяя кадры в один анимационный ролик.
Как отмечают педагоги, использование ИИ значительно облегчает техническую сторону работы, позволяя сосредоточиться на творчестве. Если раньше создание мультфильма требовало больших ресурсов и команды специалистов, сегодня достаточно идеи, фантазии и умения правильно использовать нейросети.
На занятии гармонично сочетались казахский и русский языки, музыка, изобразительное искусство и мультимедийные технологии, способствуя развитию воображения, коммуникации и креативного мышления детей.
Альфия ГАВЫЧЕВА